PENGARUH PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS MAHAD PANGKAJENE

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS MAHAD PANGKAJENE

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Media Pembelajaran Edmodo terhadap  hasil belajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII Mts Mahad Pangkajene. Sampel dari penelitian ini yaitu kelas VIII yang berjumlah 30 siswa , Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan teknik tes, Untuk teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus Mean. Berdasarkan hasil penelitian , sesuai dengan pengujian hipotesis melalui analisis data yang diperoleh hasil dari kelompok kontrol  (Y) lebih rendah dari pada hasil tes kelompok eskperimen (X) yakni Y= 66,33 < X= 88,26 Perbedaan hasil nilai tersebut membuktikan bahwa hipotesis kerja yang menyatakan ada pengaruh penggunaan Media Edmodo terhadap hasil belajar siswa Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII Mts Mahad Pangkajene “Diterima”. Sedangkan hipotesis nihil yang menyatakan “Tidak ada pengaruh penggunaan Media Edmodo terhadap hasil belajar siswa Sejarah Kebudyaan islam kelas VIII Mts Mahad Pangkajene “Ditolak”.