Peran Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Mewujudkan Karakter Anak Di Sekolah Dasar

Abstrak

Kurikulum merupakan kekuatan pendidikan yang harus dievaluasi secara inovatif, dinamis, dan berkala menyesuaikan perkembangan zaman dan IPTEK, khususnya yang setara dengan tuntutan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia pendidikan. Dengan demikian perubahan kurikulum menjadi hal yang harus terus dilakukan. Bahkan, perkembangan IPTEK yang sangat cepat tidak lagi memungkinkan dunia Pendidikan berada pada “zona nyaman” dan tentu harus mengupgrade kurikulum terbaru. kurikulum juga harus mampu mendorong secara terus-menerus rasa ingin tahu siswa dan dapat memotivasi belajar sepanjang hayat; kurikulum yang dapat memfasilitasi siswa dalam belajar sehingga mampu menyadari peran dan fungsinya dalam lingkungannya; kurikulum yang dapat menumbuhkan karakter siswa yang unggul. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskripsi kualitatif dengan mengumpulkan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Hasil Penelitian menyatakan kurikulum merdeka belajar bertujuan untuk mewujudkan karakter siswa yang unggul. Kurikulum Merdeka Belajar ingin menciptakan suasana belajar yang bahagia. Tujuan merdeka belajar dapat menciptkan kerjasama yang baik para pendidik, peserta didik, serta orang tua dalam mewujudkan  karakter siswa yang unggul.